Formation QVCT

Réussir à apprendre : Parcours 1 « Apprendre à apprendre »

« Apprendre à apprendre » est le parcours socle de toute formation. Il donne aux apprenants les clés pratiques et scientifiques pour mieux comprendre leur cerveau, organiser leur attention, renforcer leur mémoire, dépasser la procrastination et mieux se connaître. Le parcours transforme des notions parfois abstraites — neuroplasticité, concentration, mémorisation, chronotype, estime de soi — en leviers concrets d’apprentissage. Il s’adresse à tous ceux qui veulent apprendre plus efficacement, avec plus d’autonomie et de confiance.

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Les objectifs pédagogiques

  • Comprendre les grands mécanismes qui permettent d’apprendre plus efficacement : attention, engagement actif, retour d’information, consolidation et répétition.
  • Installer des méthodes concrètes pour organiser son temps de travail, réduire les distractions et mieux utiliser ses temps de concentration.
  • Développer des techniques de mémorisation actives pour retenir durablement et lutter contre l’oubli.
  • Identifier les ressorts de la procrastination pour relancer l’action par des étapes simples, accessibles et motivantes.
  • Renforcer la connaissance de soi, la confiance et l’alignement professionnel afin de rendre l’apprentissage plus durable.

Les épisodes

Épisode #01
Booster son cerveau avec les neurosciences

Comprendre les mécanismes cérébraux de l’apprentissage pour passer d’une posture passive à une pratique active, régulière et ajustée.

Objectifs clés :

  • Comprendre que le cerveau apprend grâce à la neuroplasticité et que l’apprentissage modifie durablement les connexions neuronales.
  • Identifier les quatre piliers d’un apprentissage efficace : attention, engagement actif, retour d’information et consolidation.
  • Mettre en pratique une méthode d’entraînement fondée sur l’action, la correction immédiate des erreurs et la répétition ciblée.
Épisode #02
Optimiser son temps de concentration

Installer des conditions concrètes d’attention, de rythme et de priorisation pour apprendre avec plus d’efficacité.

Objectifs clés :

  • Structurer son travail avec des séquences de concentration adaptées, notamment grâce à la technique du Pomodoro.
  • Réduire les distractions en identifiant les comportements à éviter et en aménageant un environnement favorable à l’attention.
  • Planifier ses temps de travail pour mieux respecter ses priorités et diminuer la surcharge cognitive.
Épisode #03
Développer sa mémoire et ses techniques de mémorisation

Faire de la mémoire une compétence entraînable grâce à l’activation, à la répétition espacée et à la reformulation.

Objectifs clés :

  • Comprendre que la mémorisation est plus efficace lorsque l’apprenant adopte une posture active, en disant, jouant ou manipulant l’information.
  • Utiliser la répétition espacée pour lutter contre l’oubli et renforcer durablement les souvenirs.
Épisode #04
Arrêter de remettre au lendemain

Sortir de l’évitement en comprenant ses rythmes, ses freins et les micro-actions qui permettent de relancer le mouvement.

Objectifs clés :

  • Identifier les mécanismes de la procrastination en comprenant qu’elle relève souvent de l’évitement plutôt que d’un manque de volonté.
  • Repérer son chronotype afin de réserver les tâches exigeantes aux moments où l’énergie cognitive est la plus disponible.
  • Relancer l’action en reconnectant la tâche à une motivation personnelle et en la découpant en étapes courtes et accessibles.
Épisode #05
Se connaître soi-même

Mieux comprendre ses ressources, ses freins et son identité professionnelle pour apprendre avec plus de confiance et d’alignement.

Objectifs clés :

  • Distinguer estime de soi, confiance en soi et identité professionnelle afin de mieux comprendre les tensions identitaires au travail.
  • Identifier les dimensions de l’identité personnelle et professionnelle : personnalité, aptitudes et goûts.
  • Mobiliser des outils de recul, d’autorisation et d’action pour renforcer sa légitimité, sa résilience et son alignement professionnel.

 

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    pierre.denis@tootak.fr
    ou au(+33) 06 61 65 26 23

    Méthode pédagogique mobilisée

    Podcast de fiction, tourné par des acteurs sur la base de scénarios pédagogiques conçus par des scénaristes et des experts. Le programme qui sera écouté sur l’application Tootak par connexion de tous les salariés des sociétés souscriptrices ou sur le LMS des sociétés abonnées.

    Ces programmes permettent aux apprenants de se projeter et de mémoriser des situations concrètes et / ou de s’identifier aux personnages mis en scène.

    Modalités d’évaluation

    Les apprenants répondent à des questionnaires d’évaluation sous forme de QCM à la fin de chaque épisode ou à la fin de la formation complète pour évaluer l’acquisition des compétences au regard des objectifs pédagogiques énoncés.
    Nous mettons à disposition de nos clients les statistiques de résultats une fois par semaine sur les résultats aux questionnaires d’évaluation, ainsi que sur les taux de connexion, d’écoute complète au niveau national ou par équipe

    Les apprenants peuvent à leur guise

    Télécharger les contenus / Les choisir dans l’ordre qu’ils souhaitent / Répéter les épisodes pour approfondir / Choisir leur moment d’écoute / Apprendre dans les meilleures conditions de concentration puisqu’ils peuvent mettre sur pause et redémarrer l’épisode.

    Modalités d’accès

    Les sociétés peuvent contacter Tootak à info@tootak.fr.
    L’accès se fait via un espace sécurisé comprenant une étape d’inscription en ligne suivi d’une découverte qui permet ensuite d’accéder à la totalité du parcours de formation.

    Le podcast learning by tootak, expertise et passion !

    90 000 apprenants dans les LMS clients

    9 500 apprenants dans l’application tootak en 2020, 2021, 2022

    94 % des programmes entièrement terminés


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